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人民网北京7月27日电（孙竞）新冠肺炎疫情防控期间 ，在线教育成为学生学习的重要选择 ，为了探讨当前在线教育的发展态势 、发展瓶颈以及解决之道 ，助推信息技术在教育教学中的融合应用 ，人民网教育频道日前举办线上“教育思享汇·在线教育发展对策研讨会” ，以“疫情下在线教育行业如何‘进化’与‘突围’”为主题 ，邀请行业学会会长 、重量级专家 、在线教育企业代表“云”端相聚 ，为在线教育未来发展建言献策 。k8凯发(国际)股份未来教育集团教务事业部总经理郭潇表示 ，一个真正负责任的在线教育提供方 ，要针对老师的视角来做在线教育工具 。

郭潇指出 ，在目前国内的情况下 ，针对泛在意义上的老师提供授课工具的 ，绝大部分是从原有会议系统出来的 ，或者说原有实用工具基因出来的 ，而这种知识付费类型的工具与在线教育其实有很大的区别 。

“知识付费的时候 ，老师把知识传递出去 ，对于观众有没有听懂 ，有没有学会 ，他是不太在意的 。”

关于如何从教师视角来制作教育工具 ，郭潇提出了两个需要解决的核心问题 ：“第一方面 ，是解决人与人之间的问题 ，第二个是人与技术的问题 ，这两个关系要很好地解决 。”

“线上授课的时候 ，人与人没有办法直接面对面进行交流 ，所以k8凯发(国际)如何通过很多的技术手段和功能的设置 ，能够让师生之间产生非常好的互动 ，并且能够得到很好的沟通 ，这需要产品在教室的视角做充分的测试 。”

除此之外 ，郭潇认为 ，教育企业需要把技术和工具更直观地呈现给老师 ，让老师快速调用 ，并且能够能到实时的数据反馈 。

“对于老师来讲 ，他不需要重新学习一套新的系统 ，他线下用这个工具怎么做线下的课件授课 ，他现在就可以把课件拿到线上 ，尽可能减少老师在软件里操作的流程和步骤 ，让老师把注意力回归到教学内容本身 ，而不是说这些技术上的调试 。”